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第四章 魏晋南北朝时期的教育（第1页）

第四章魏晋南北朝时期的教育

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【学习目标】

1.掌握魏晋南北朝时期学校教育的发展；

2.了解玄学与教育的关系；

3.掌握颜之推的家庭教育思想。

【重要概念】

国子学；四学馆；玄学；嵇康；颜之推；《颜氏家训》

魏晋南北朝（220—589）是我国古代由统一转为分裂和长期战乱的时期，中国教育思想史也进入了一个新的历史阶段。

由于战乱的洗礼，两汉以来作为统治思想的纲常名教受到了冲击，士大夫对两汉经学的烦琐学风以及三纲五常的陈词滥调普遍感到厌倦，于是转而寻找新的“安身立命”

之地。

玄学的“自然无为”

、道教的“长生不死”

、佛教的“神不灭”

等理论随之得以广泛传播。

反映在教育思想领域，这一时期出现了较为错综复杂的局面，儒学的独尊地位受到冲击，玄学、佛道教育思潮开始形成，而且相当活跃。

形成正统的儒家经学教育思想、以嵇康为代表的玄学教育思想、佛教教育思想交相辉映的局面。

此外，颜之推的家庭教育思想在教育史上也占据了十分重要的地位。

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